学生从入校到毕业的三年时光是一场短暂又漫长的成长，有一位好的引导者、倾听者总是能促进学生转变并规正学生长成的模样。十五年来王葵陪伴着一批又一批学生成长，接他们入校，送他们奔向天涯海角。在她看来，教育学生和规范自己的准则应是一致的，既要用心呵护爱护学生又要坚持严格要求他们。她对学生宽严有度的责任意识、对职业赋予的使命的担当，终使王葵荣获山东商业职业技术学院的“师德模范个人”和山东省教育系统“女职工建功立业标兵”的称号。

润物无声晏晏话语暖人心

作为最直接与学生接触的人，王葵温柔的言行往往对学生有着很深的影响，一句话、一件事都可能悄无声息地滋润学生的内心。在王葵刚入职进行第一次学生迎新时，有一位前来报道的学生主动找到她希望能从她这里得到建议。那名学生原先成绩不错，高考成绩公布后一直在入学和复读之间摇摆不定，即使是来到学校仍然没有对选择哪条道路下定决心。王葵在了解了他的具体情况后从各方位陪他进行分析，认真温和地就未来前景、学习能力、心理压力、家庭经济情况等方面进行梳理，以完全相等的身份与他交流沟通。她习惯将自己设身处地地站在学生的角度去思考，设法弄清学生真正的愿景。她十分清楚这场谈话对自己来说可能只是日常中在正常不过的小插曲，但对于这个学生来说却将是决定他人生命运转向的关键时刻。因此，王葵不断从正反两方面向他展示不同选择可能带来的可能性，将未来展开在学生面前等他自己做出选择。

学生离开前，她提议去校园里转一转让他亲身感受一下山商的氛围，深思熟虑后再做出不让自己后悔的选择。第二天报道即将结束时，那名学生再一次返回校园找到了王葵并向她鞠躬致谢。他对王葵的话产生了很大的触动，他说经过王葵老师的劝导，他和父母商量后最终决定入学。这位同学入学后迅速融入环境，十分适应学校生活，在学习成绩和校园活动中都取得出色成果。并在完成专升本考试后，又考取了研究生进行硕士学位的攻读，真正做出了不让未来自己后悔的选择。

春风化雨、润物无声，一名优秀的辅导员可以帮学生顺畅度过身份转换期，安稳步入新阶段的生活。这名学生对王葵也产生了很大的影响，使她在工作之伊始就深刻地认识到了自己身上所承担的责任，明白自己在学生最迷茫和最关键的时刻能发挥的作用，更坚定了她成为一名优秀辅导员站好每一班岗决心。

育心为重发掘培养学生亮点

同时，王葵十分重视德育教育的展开。作为创新创业产业学院的辅导员，王葵不留余地地把握住任何机会培养学生创新意识。她在学生参与组织活动时往往以引导代替命令，倾听点评学生尚为稚嫩的方案，从细节入手，在点点滴滴之间为学生树立创新好独立思考的意识，进行德育教育。为提升学生素养、丰盈人生厚度，王葵又结合书香院系的建设工作，在学生中积极开展书香宿舍、书香班级活动。结合学生心愿书单和学校馆藏为学生推荐了多元丰富的阅读书目，开展相关主题宣讲，促进同学们把阅读的氛围带进班级、带回宿舍，徜徉于书海中陶冶个人情操。

对王葵而言教育方式的“最优解”从来都没有固定答案，如何找到最适合学生才是她一直以来坚持探索的话题。随着学生的综合素质逐渐提升，老师也要主动求变调整自身思考行事方式，师生共同在磨合间成长，建立“学学半”的良性环境。

榜样先行师德模范勉励年轻教师

作为一名有着十余年学生教育管理第一线工作经验的老师，王葵已逐渐从年轻教师历练成为辅导员队伍的中坚力量。王葵坚持严格要求自己，不但给学生树立榜样，而且成为了年轻教师可信赖的标杆。王葵一直很注重对年轻人的思想教育教导，对培养年轻教师颇有方法。她强调既然选择了这个职业就要承担起相应的责任，必须有着走入学生内心对学生负责的坚定信念，要把学生当成独立的个体，对待每个孩子都需要耐心、用心。王葵习惯于多做少言，往往会选择把关键工作反复做给年轻教师的方式传授自己摸索出的处事技巧，让年轻教师先观摩学习后上手执行，最终成长为能独当一面的成熟教师。

此次，王葵获山东商业职业技术学院“师德优秀个人”的称号，正是对她所发挥的榜样作用的肯定。每代教育人都有自己的使命，王葵深受“种树者必培其根，种德者必育其心”这句话影响，在传道受业解惑外把握德育教育核心，引导学生端正三观提升思想认知，为年轻老师树立模范标杆，培养榜样意识。像王葵这样的“师德模范”以一人之力润泽身边师生，她在求学不止的和谐氛围中提升自我，在自己热爱的领域深耕不辍、建功建业。

（文/新浪山东郭奕林）